南校区举行“基于高考备考视域下的课堂教学探究”主题报告

　　10月31日下午，临沂一中南校区在图南大讲堂召开一线教师工作会议。本次会议特邀临沂一中西校区历史学科带头人朱孝天作报告，南校区全体教职员工参加会议。

　　会上，朱孝天做了题为《基于高考备考视域下的课堂教学探究》的报告。首先指出研读课标的重要性。课程标准作为国家纲领性和指导性文件，是一线教师组织课堂教学的重要依据，每位老师都应该深入研读课程标准，学会使用课程标准。

　　接着阐述了教材的重要性。教材是学习的第一手资料，教师要引导学生发现教材中有趣并且能给学生带来思考的知识点，要深入研读教材中和高考题相呼应的内容，通过教材内容训练学生的批判性思维。

　　然后积极构建课程体系。朱孝天以具体的历史教学为例，指出承载大量碎片化信息的浅表学习不利于知识的结构化，影响学生核心素养发展，应厘清知识线索结构，培养主线意识，贯通知识内部联系，发展学生整体性思维。

　　并且要不断培养学生思维。核心素养的培养，需要融入日常教学思维训练，需要让学生在课堂中活起来。朱孝天善于用问题点亮课堂，经常把教材内容和当今的社会热点结合起来训练学生的思维发散能力，效果显著。

　　最后要严抓落实提升。朱孝天强调要落实好学生的课前预习，激发课堂趣味，严抓作业批改和课后检查。让学生在每天的学习中，能力逐步得到提升。同时，要鼓励并帮助教师提升，教师要多读书，勤写作，善钻研，敢于做课题，做一个全方位发展的好老师，引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。

　　 临沂一中副校长、南校区执行校长宋青对本次报告做了点评，宋青充分肯定了本次报告的价值和意义，认为朱孝天点出了教育教学的根本所在，有教学的大局意识，点明了正确合理的教学方向。宋青希望各位教师认真学习报告内容，对待教学精益求精，成为多方面发展的全能型教师。